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主题:用蒙氏理论去解读:如何布置0-3岁的儿童房?

发表于2017-12-14



提到儿童房,大家的第一印象就是一个充满着童趣与卡通的房间。其实,这是大人根据自己的想象造出来的房间,孩子并没有参与其中。若没从孩子的出发点考虑,那就不算合格的儿童房。


不同年龄段的孩子,所需要的儿童房也不一样。儿童房的布置应该具有灵活性,根据孩子的不同成长阶段可以做出相应的调整,科学合理地安排布局。


用蒙氏理论来解读就是:父母要为孩子准备一个符合儿童需要的真实环境,一个能供给儿童身心发展所需的活动环境,一个充满爱、营养、快乐与便利的环境,儿童唯有通过如此环境才能达成各项能力的均衡发展,确保儿童的正常化。


新生儿阶段


新生儿来到世界,他的天地是吃和睡。所以,为他准备一个安静的婴儿房是最需要的。只需一个婴儿床,一个换尿布台,一个收纳柜,还有适合妈妈喂奶时的沙发或椅子就行。







3-6个月阶段



3-6个月的孩子对世界有了初步认知,能够分清楚妈妈与爸爸。对色彩也有了一定的辨识度,所以在儿童房的布置上,要添加一些色彩的东西进去。


另外,这一年龄段的孩子会趴着抬头,有的甚至可以自己能独坐一段时间。他们除了睡觉和吃奶外,有了一定的活动时间。父母可以在房间添置一些地毯、布偶类玩具,帮助孩子独坐及锻炼手指的抓举能力。







6-10个月阶段


6-10个月孩子对世界的求知欲可不仅限于他的小婴儿床了。他会爬了,会想要看见婴儿床以外的风景。所以,这时候在儿童房铺上垫子是最合适不过了。孩子在垫子上玩耍,爬累了就可以趴着睡一会儿。





9-12个月阶段


9-12个月的孩子进入了学习走路阶段。在语言方面,开始发出“baba”或者“mama”的音节。为了帮助孩子学会走路,可以在儿童房安置辅助栏杆、低矮柜子等。




1-2岁阶段



1-2岁的孩子能听明白大人的话语,也开始尝试着说一些简单的句子。能分别出富有节奏的音乐,以及多彩的颜色。


针对这一年龄段的孩子,父母要在儿童房更换适合孩子的单人小床。高度不要太高,以防孩子睡觉时翻滚下来,当然带有围栏更好。同时,针对孩子的性别,做一些软装,并注重孩子的个性发展。





3岁左右阶段


3岁左右的孩子,即将步入幼儿园。父母要在儿童房的布置上多多融入学龄前孩子的特点。比如,为了培养他的阅读好习惯,为他准备一个小小的阅读区。再准备一个适合他高度的收纳柜,培养他自己动手收拾玩具和衣物的好习惯。喜欢画画的孩子,给他准备一个小画板,让他在上面涂涂写写。这些都是可以的。




在商家心里,堆砌产品拼凑色彩就是儿童房;在父母眼中,自己认为的“童心”就是适合孩子的设计。实际上,一间好的儿童房布置应该满足这几点:



给孩子提供一个独立、自由的场所,给他安全感。

要有活动空间,提供孩子玩乐的场所,充分发挥孩子的潜能,激发孩子的创造性。

家具灵活多变,选择时以孩子为中心,安全至上。




作为父母的你,仔细比对比对,你家的儿童房是否都满足了?





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